De manera resumida, se puede hablar de tres momentos en las teorías educativas: el autoritario, el permisivo y el actual. Hoy en día, intentamos buscar un intermedio entre estos dos polos: comprender a los chicos, hablar con ellos, escucharlos, pero también manterner los límites con firmeza.

Muy resumidamente, me gustaría hablar de tres momentos en las teorías educativas. Hasta los años 50, la senda educativa era muy estrecha. Padres, colegios, sociedad, estaban todos de acuerdo y educaban con un estilo entre autoritario y represor, que daba rsultado con la mayoría de los hijos. Estos no discutían la autoridad ni las reglas, y resultaba relativamente fácil ser padres. La desventaja de este sistema era el bloqueo de muchos aspectos muy auténticos y valiosos de esoss hijos, que no tenían oportunidad de surgir, y que fueron la base de muchas de las neurosis que vemos hoy.

Después aparecieron, como reacción a esto, el Dr. Spock con su primer libro, y el movimiento hippie de los años 60-70, que, a la luz del paso de los años, nos permite ver que el permisivismo tampoco resultó como sistema, ya que esos chicos no resultaron personas felices y exitosas como se esperaba.

Hoy intentamos ponernos en un lugar intermedio que sintetiza quizás estos dos polos: ser permisivos para lo que los chicos sienten, desean, piensan, comprenderlos y empatizar con ellos, mientras nos ocupamos de sostener los límites con firmeza; pero esto no es fácil, ya que les dimos libertad de pensar y de opinar, por eso hoy los padres tiene que ser muy fuertes. Indudablemente, esto parece lo mejor ya que no se hace a costa de represión o inhibición, o sea que la persona que emerja como adulto tiene muchas más posibilidades de ser mucho más completa, pero los padres necesitan mucha fortaleza para sobrevivir a los embates de sus super-hijos.

tvcrecer agradece a Maritchu Seitún